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學測國寫談「貼標籤」現象　考生寫原住民、性別刻板印象【記者王良博／台北報導】113學年度學測國語文寫作能力測驗，兩大題分別討論「貼標籤現象」、要求以「縫隙的聯想」為題寫作。國寫科閱卷召集人陳昌明表示，學生多以切身經驗書寫，像是有考生提到，只要說出自己是原住民，就經常被問到是否很會唱歌、喝酒，或會不會騎山豬等，而「縫隙的聯想」則大多論及課業壓力，需要有喘息空間。陳昌明強調，學生透過生活議題，去思考生命處境，是素養命題的重要面向。

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