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學測｜國寫主題談「貼標籤」、「縫隙的聯想」　國文五標估與去年相同【記者王良博／台北報導】113學年度學科能力測驗今（21）日邁入第二天，今天下午考國綜、國寫，今年國寫題目，論及「貼標籤」的正反面解讀，也要求考生書寫「縫隙的聯想」。高中老師建議，考生可根據自身經驗，談論個人自處與社會共存。補教老師則解讀，第一大題需要有良好的概括說明能力，第二大題寫「縫隙的聯想」，則對學生來說會相當有感，可和生命經驗結合。

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