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學測|國寫題目符合生活經驗 高中老師建議:寫個人體悟 【記者王良博/台北報導】113學年度學科能力測驗今(21)日邁入第二天,今天下午考國綜、國寫,今年國寫題目,論及「貼標籤」的正反面解讀,也要求考生書寫「縫隙的聯想」。高中老師建議,考生應從自身經驗,闡述對「標籤現象」的見解,另外,「縫隙」象徵生活中自由呼吸的窗口、忙裡偷閒的小確幸,考生可書寫自身感懷或體悟。

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學測|國寫題目符合生活經驗 高中老師建議:寫個人體悟
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